2023年11月16日，北京大学教育经济研究所邀请德国卡塞尔大学的乌尔里希·泰希勒（Ulrich Teichler）教授围绕“高等教育与变化的劳动力市场”主题进行了分享。讲座由北京大学教育经济研究所副所长马莉萍长聘副教授主持。讲座伊始，马莉萍老师对乌尔里希·泰希勒教授的教育背景、研究领域、学术贡献进行了详细介绍。乌尔里希·泰希勒教授是欧洲最为知名的高等教育研究学者。他曾担任卡塞尔大学国际高等教育研究中心主任、欧洲高等教育研究协会（CHER）主席、欧洲院校研究联盟（EAIR）主席、国际著名的高等教育期刊Higher Education主编，参与主持了数十个大型的国际比较研究项目，发表出版文章专著千余篇。

马莉萍老师主持介绍

乌尔里希·泰希勒教授首先表示，当下的学术工作需要更多国家的合作和创新，本次分享主要围绕高等教育与世界经济关系的复杂性、国家之间和个别大学之间的差异以及可能的战略选择等内容展开，将有助于国际学术交流与研究合作。接着，乌尔里希·泰希勒教授提出了当下高等教育与劳动力市场中的若干重要问题，包括劳动力市场中存在“教育过剩”还是“毕业生短缺”；大学学科和就业专业之间的匹配关系；更精细的职业等级与高等教育的垂直多样性是否相协调；高等教育培养如何向劳动力市场过渡等等。乌尔里希·泰希勒教授指出，回答以上问题需要进一步明确高等教育与劳动力市场的重要联系，例如，课程和教学模式（或其他因素）在多大程度上塑造了学生能力；高等教育如何满足职业的不同需求；高等教育是否应该超越雇主的需求，在工作世界中发挥积极、创新和关键的作用。

乌尔里希·泰希勒教授进行讲解

其后，乌尔里希·泰希勒教授尤其强调了在当下复杂多变环境中，高等教育更应注重对超越专业学术/专业知识的能力培养，包括：可迁移能力（例如解决问题的能力）、社会沟通技巧（例如领导能力、团队合作能力）、挑战传统思维的能力（例如批判性思维）等等。乌尔里希·泰希勒教授指出，学习项目往往包含相关工作经历的必要组成部分，例如实习经历、课题经历以及实验室经历将直接指向不同的收获。与此同时，毕业生存在多元的价值取向和动机，可以总结为“以任务为导向的专业人士”“新专业人士”“职业导向型”等六种类型。在此背景下，教授提出可能提升“就业能力”的战略选择，包括增加学习投入，重视通用知识和专业知识，搭建高等教育和劳动力市场之间平缓过渡的桥梁，对未来的不确定性存有预期并为新情境做好准备，从对比中学习，借鉴顶尖高校或国家的课程方法等等。最后，乌尔里希·泰希勒教授提及运用毕业生调查数据进行研究，不仅能够还原学生就业和工作的复杂途径，也适用于评估高等教育环境，有助于进行因果分析。但同时需要注意单一机构编制的调查是否能够推广，以及如何与其他院校“比较”等问题。

交流答疑环节师生提问

在随后的讨论环节中，参会师生就高等教育与劳动力市场的关系提出了若干思考和问题，乌尔里希·泰希勒教授进行了详细解答。乌尔里希·泰希勒教授的分享深入浅出、内容丰富，提供了了解不同国家高等教育与劳动力市场联系的宝贵机会，其结合个人学术经历的生动介绍和深刻洞见使得参与者们收获颇丰。

赠送北京大学纪念品并合影留念

文字 | 程雅雯、程雅静、周雪涵

图片 | 王牛

审核 | 马莉萍