代表作： [1]郭丛斌,秦博.停课不停学 锻炼不停歇[N].人民日报(教育版)2020-05-12 (16). [2]郭丛斌,张首登,万博绅.中国高考难度:大些好，还是小些好——从县市高中学生精英大学入学机会公平的视角[J].教育研究,2020,41(02):111-123. [3]郭丛斌,林英杰.精英大学入学机会校际差异的马太效应研究[J]. 北京大学教育评论,2020(04): 151-167+189. [4]郭丛斌，王家齐.我国精英大学的生源究竟在何方——以 A 大学和 B 大学 2013 级生源为例[J].教育研究,2018,39(12):99-108. [5]郭丛斌,刘钊,孙启明.THE 大学声誉排名分析与中国大学声誉提升策略探讨 [J].教育研究,2017,38(12):51-59. [6]郭丛斌.中国高水平大学学科发展现状与建设路径分析——从 ESI、QS 和 USNews 排名的视角[J].教育研究,2016,37(12):62-73. [7]郭丛斌,闵维方,刘钊.保研学生与考研学生教育产出的比较分析——以北京高 校硕士研究生为例[J].教育研究,2015,36(03):47-55. [8]郭丛斌,孙启明.中国内地高校与世界一流大学的比较分析——从大学排名的视角[J].教育研究,2015,36(02):147-157. [9]郭丛斌,闵维方.教育:创设合理的代际流动机制——结构方程模型在教育与代 际流动关系研究中的应用[J].教育研究,2009,30(10):5-12. [10]Congbin Guo & Mun C. Tsang & Xiaohao Ding (2009). Gender disparities in science and engineering in Chinese universities. Economics of Education Review, vol.29, pages 225-235.
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