郭建如

（北京大学教育经济研究所）

本文剖析了目前教育管理研究中存在的一些问题，认为教育管理作为应用学科，应当明确其相应的基础学科，打通从基础学科到应用学科的沟通渠道，用基础学科的学术规范要求延伸到教育管理领域中的分支学科，以此来解决教育管理学科在目前的发展中所面临的学术定位不准、学术规范难以建立、研究难以深入的问题。本文重点分析了社会学在教育管理研究领域中的应用问题，认为社会学的学科特点以及它在方法和理论方面的优势使它能够与经济学一样成为教育管理学科的基础学科。文章还进一步从课程设置、学生培养等角度探讨了将社会学作为教育管理研究方向的基础学科的操作性问题

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