2011年高校研究生调查分析报告

（二）研究生培养机制

北京大学教育学院

研究生培养机制改革是提高研究生质量的突破口，是今后我国研究生教育改革的着力点和关键点。从2006年开始的研究生培养机制改革发展到目前，研究生对环境的评价如何？ 对培养机制的各个环节有何看法？有何评价？其效果如何？ 本次调查分别从学校设施服务、培养方案、课程教学、学术科研、学生资助、学位论文等方面对研究生培养机制进行了分析。

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2011年高校研究生调查分析报告（二）