教育经济研究2015年第二期

1. 大学生求学动机对综合能力发展的影响

朱红 于津民

摘 要：本文使用北京大学教育学院“首都高校学生发展状况调查（2011年-2013年）追踪数据”，分析求学动机对大学生综合 能力发展的影响作用。数据显示：1、大学生求学动机具有强烈的学习和追求闲暇的双重性特征，反映出当代中国大学生在 高焦虑、高竞争性的应试教育后，产生出的渴望轻松无焦虑教育环境的心理需求。认识到这一需求，对大学人才培养具有 重要启示意义。大学人才培养模式改革需要突破学生求学动机和大学教育之间的不匹配，超越现状和目标之间的对立，树 立一条新的解决问题的途径。2、动机差异和能力培养之间存在错位，表明目前我们对学生的培养仍然是割裂的，没有实现 全人培养的理念，尤其是对批评性思维和社会责任感的培养是严重不足的。 3、城乡群体差异体现了基础教育阶段家庭抚 育文化对子女情感素养、非认知能力发展等方面的深远影响。

关键词：求学动机；大学生；综合能力

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大学生求学动机对综合能力发展的影响

2. SSCI收录中国期刊的发展及其影响力 ——基于学科视角的研究

范皑皑 徐阳

摘 要：中国社会科学期刊的国际化是中国学术走出去战略的重要议题之一，受到广泛的重视。基于2000―2013年美国汤森路透集团发布的《期刊引证报告》，分析了SSCI收录中国期刊的数量和影响力的变化趋势，并对比了SCI收录的中国期刊相应情况。结果发现，从2005年开始，中国社会科学期刊的国际化发展取得了一定成绩，新创办的期刊的国际影响力更高，从总体上提升了中国社会科学期刊的综合国际影响力，但是由于社会科学的学科特性，其国际影响力大大低于中国自然科学期刊，仍有巨大的提升和发展空间。

关键词 SSCI数据库；SCI数据库；期刊引证报告；影响因子；期刊数量；国际影响力

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SSCI收录中国期刊的发展及其影响力 ——基于学科视角的研究