1.本科期间科研参与情况对研究生类型选择的影响

范皑皑 王晶心 张东明

摘要：

科研参与对于培养学生的学术兴趣，提升学生的学术创新能力具有积极的影响，对于本科期间引入科研参与机制能否有效地提升学生的学术兴趣和志趣是值得研究的问题。本研究利用北京大学“2016年度首都高校学生发展状况监测调查(硕士生项目)”调查数据，对本科生科研训练对研究生类型选择的影响以及不同学科之间存在的差异进行了实证分析。研究发现：（1）本科阶段的科研训练对创新人才培养具有一定的积极推动作用，对于理科和社会科学来说，本科有科研参与经历的学生更倾向选择学术型硕士，走上学术发展道路。（2）一定量的、足够的时间投入是理科生在本科期间形成学术志趣并发展成职业志趣的基础。（3）对于研究型大学来说，提供多元化的教学方法以及多样性的科研参与形式是促进大学生学术兴趣和志趣形成的有效途径。

关键词：

本科生科研；学术型硕士；专业硕士；学术兴趣；职业路径

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2.我国高校工资水平竞争力的实证分析

由由

摘要：

基于1999-2013年我国大陆省级行政单位的面板数据，本文综合考虑生活成本和行业因素构建了高校工资水平的竞争力指数，并利用多元回归分析模型对高校工资竞争力指数的影响因素进行了实证分析，以期对我国高校工资竞争力的现状、变化规律以及对高校教师劳动力市场的影响进行客观评估。研究发现，与高校名义工资水平持续增长的趋势不同，高校工资竞争力指数在2003年以后开始回调；部分高校名义工资水平很高的省份的高校工资竞争力指数却远低于平均水平，出现了高校工资水平与高校工资水平竞争力不同步现象。由此，本文建议政府和高校考虑生活成本和行业因素主动调整人员经费投入力度，从而确保经济发展带动高校工资竞争力指数的提升，确保高校工资水平具备竞争力。

关键词：

工资竞争力；高校；影响因素；时间趋势；省间差异

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3.从边缘走向中心：

“985工程”对中国高校国际学术影响力的驱动效应

鲍威、哈巍、闵维方、吴红斌、万蜓婷、邓尚律

摘要：

20世纪中后期至今，随着亚洲国家高等教育发展和科研水准的提升，全球学术中心出现东移态势。传统的以美国为中心，西欧国家为主体的“一超”格局逐步解体，全球学术发展“多中心”格局渐显端倪。在此背景之下，本研究聚焦20世纪末以来中国高等教育领域重要国家举措和公共政策之一的“985工程”，基于价值中立的实证主义取向，利用1993-2012年相关数据，采用双向固定效应模型，系统考察评估“985工程”在推动中国高校提升国际学术影响力中的驱动效应。研究发现，随着“985工程”项目的启动和推进，特别是专项财政资金的投入，有效促进了相关高校在全球知识网络中的知识建构、国际间学术互动、留学生吸纳方面的增长，由此在短时间内实现了我国高校国际学术影响力的提升。本研究发现对未来完善“双一流建设工程”的实施方案具有重要参考意义。

关键词：

985工程；国际学术影响力；国际期刊论文；国际会议发表；留学生吸引

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