2023年9月23日下午，第三届北京大学教育经济学博士生学术论坛“教育与经济增长”分论坛在北京大学教育学院204教室顺利举行。北京大学教育经济研究所长聘副教授杨钋、天津市教育科学研究院助理研究员张心悦作为点评专家出席分论坛。分论坛由北京大学教育学院博士生徐斯沛主持，来自北京大学、北京师范大学、中央财经大学、华东师范大学的四位博士生参与了本次论坛的论文报告和交流讨论。

分论坛会场实况

北京大学博士生林璐汇报了《高校空间布局更替、企业进入与地理集聚》一文。该文借助中国高等教育扩招浪潮下新建高校或校区的准实验，考察高校区域布局更替对地方企业进入的影响。研究发现：（1）整体上，新建高校或校区对所在区县的企业进入带来了消极影响，但这种影响主要存在于第一、第二产业以及第三产业的非知识密集型行业中，而对知识密集型行业企业进入起到了显著的积极影响，由此发挥出促进地方产业“腾笼换鸟”的功能。（2）新校区对周边企业群落的形成拥有一种强烈的“聚集力”：新校区能够吸引企业选址于周边0~20千米范围内，而对周边25~50千米内的企业进入具有显著的负向影响。（3）基于政治经济学视角与空间杜宾模型的考察发现，引入高等教育资源在同一城市所辖的各区县间形成了一种虹吸或阴影效应。区县新建校区数量每增加一个单位，其同城其他区县的知识密集型企业进入将下降10.6%。随后，两位点评专家肯定了研究方法的先进性，并与作者就研究的内生性如何解决展开讨论。

北京大学博士生林璐汇报

北京师范大学博士生王立成汇报了《“提低”与“稳中”：教育对扩大中等收入群体规模的动态效应》一文。该研究从收入流动性出发，将中等收入群体扩容的路径分为促进低收入群体成为中等收入群体（“提低”）和防止中等收入群体下滑为低收群体（“稳中”），依据2014年和2018年中国劳动力动态调查数据，发现：（1）教育可以显著促进“提低”与“稳中”，且教育对后者的贡献要远高于前者。其中，高等教育的贡献最为突出；（2）教育有助于实现人力资本积累，进而显著促进“提低”与“稳中”。然而，低收入群体接受更多教育并不能通过就业部门与就业类型的向上流动来迈入中等收入阶层，但教育却可以稳固中等收入群体的高质量就业来维持其自身地位；（3）我国教育质量在不断提升，但提升水平有限，仅有助于“提低”。与此同时，教育可以有效缓解劳动力就业市场的“性别歧视”与“户籍歧视”，但对于前者，教育的作用仅体现为“稳中”，对于后者，高等教育的贡献要更强。随后，点评专家肯定了研究的选题意义，同时对工具变量的选择理由与机制分析的理论基础提出了改进建议。

北京师范大学博士生王立成汇报

中央财经大学博士生张春晓汇报了《生育政策调整对中国未来人口及人力资本的影响》一文。该研究基于Jorgenson-Fraumeni终生收入法及多状态人口预测模型构建了人力资本预测体系，根据生育率对生育政策的反应敏感程度设定不同生育率情景，从人力资本角度定量预测我国未来人口数量及质量的发展趋势。分析表明，生育政策的放松对人口总量的提升作用有限，无法逆转未来人口数量下降的趋势。而人口质量红利逐渐显现，成为我国人力资本总量增长的关键因素，因此提升以国民平均受教育水平为主的人口质量是我国亟需解决的重要问题。随后，两位点评专家肯定了该选题在人口研究中的意义，与作者就人力资本总量的测算方法及该文对未来人力资本预测的贡献等方面展开讨论，并提出相关修改建议。

中央财经大学博士生张春晓汇报

华东师范大学博士生梅国帅汇报了《高等教育推动经济增长？——基于门槛效应的高等教育经济功能实证分析》一文。该研究利用门槛回归模型，对高等教育作用于地区经济的影响是否存在着一种由量到质的门槛效应进行检验。研究发现：（1）我国高等教育作用于经济的影响存在明显的非线性特征，门槛效应显著。（2）地区工业化发展水平、高等教育本身的规模和结构是高等教育经济作用发挥的重要门槛条件。（3）对工业化综合指数大于第二门槛值省份的分析表明，一方面，高等教育对经济影响的规模效应更加明显；另一方面，研究生层次劳动力经济作用发挥的条件特征突出；另外，专科层次劳动力规模不经济效应明显。随后，两位点评专家充分肯定研究高等教育与经济增长的关系具有重要的实践意义，建议作者进一步加强与相关理论的对话，完善文章讲故事的逻辑。

华东师范大学博士生梅国帅汇报

论坛在同学们的热烈讨论中顺利结束。教育与经济增长之间存在着密切的关系，研究这一关系对个体、社会和国家的发展都有深远的影响。本场同学从高校空间布局、中等收入群体扩张、生育政策影响和高等教育门槛效应等四方面尝试对该问题进行解读，体现出青年学者对重点社会问题的关切和担当。

文字、摄影|杨钰鑫

排版|徐万蓉